Пандемијата COVID-19 влијаеше врз образовните системи ширум светот, што доведе до скоро целосно затворање на училиштата, универзитетите и колеџите.

Повеќето влади низ целиот свет привремено ги затворија образовните институции во обид да го спречат ширењето на СОВИД-19. Од 27 јули 2020 година, приближно 1.725 милијарди ученици се погодени поради затворањето на училиштата како одговор на пандемијата. Според мониторингот на УНИЦЕФ, 106 земји во моментот спроведуваат затворање на целата земја и 55 спроведуваат локални затворања, што влијае на околу 98,6 проценти од светската студентска популација. Во моментов се отворени 48 училишта.

На 23 март 2020 година, Меѓународните испитувања во Кембриџ (CIE) објавија изјава во која се најавуваат откажување на Кембриџ IGCSE, Кембриџ О Ниво, Кембриџ Интернационал АС & А Ниво, Кембриџ AICE Диплома и Кембриџ пред-У испитувања за сериите мај / јуни 2020 година сите земји. Откажани се и меѓународни испити за бакалауреат. Покрај тоа,напредните испити , администрациите на SAT и администрациите на ACT се преместени преку интернет и откажани.

Затворањето на училиштата влијаат не само врз учениците, наставниците и семејствата, но имаат далекусежни економски и општествени последици. Затворањето на училиштата, како одговор на пандемијата, фрли светлина врз различни социјални и економски проблеми, вклучувајќи ги и студентски долг, дигитално учење, несигурност од храна, и бездомништво, исто така како пристап до грижа за децата, здравствена заштита, домување, интернет и услуги за инвалидитет. Влијанието беше потешко за децата во неповолна положба и нивните семејства, предизвикувајќи прекинато учење, компромитирана исхрана, проблеми со грижата за децата и последователни економски трошоци за семејствата кои не можат да работат.

Како одговор на затворањето на училиштата, УНЕСКО препорача употреба на програми за учење од далечина и отворени образовни апликации и платформи кои училиштата и наставниците можат да ги користат за да ги достигнат учениците од далечина и да го ограничат нарушувањето на образованието.

Извор : Wikipedia ;